| CARLO
GÅR
Utroligt!
Tiden
går!
Javel,
men at Carlo går?
Af!
Naturligvis,
sådan skal det jo gå.
Men
allerede?
Hvad
går der af ham?
Jeg
er selv lige gået.
Ud.
Synes
jeg.
For
20 år siden.
Og
så går han.
Over
i historien.
BK's.
Blandt
andet.
Også
i min.
Nej,
der er han allerede.
Carlo.
Min
lærer.
Lad
gå, ikke kun min.
Og
ikke kun min lærer.
Selvom
det da også nok havde kunne gå an.
Tysk
og gymnastik.
Doven
elev.
Carlo
gik på med krum hals med bøjninger.
Verber-
og arm-.
Af
og til var han vistnok ved at gå til over, at jeg ikke rigtig gik
til den.
"Ikke
bare bog'e, men røv-bog'e".
Klar
tale. Er prøvet siden.
Men
det gik ham på, når de ikke gik op for mig.
De
stærke og de svage.
Men
det var jo i de glade 60'ere.
Eller
var de så glade?
Jeg
var vist mest ligeglad.
I
et hvert fald med tyske fald og bøjninger.
Går
den, så går den!
Og
mens vi ventede på, at skolen skulle gå over, var der andet,
vi kunne gå op i.
Og
ind for.
Skoledemokratiet!
Naturligvis!
Ikke fem ord om Carlo uden det bliver nævnt.
Ofte
med et lille smil.
Og
måske et overbærende skuldertræk.
Manden
skulle jo have noget at gå op i.
Så
lad ham dog.
Herregud.
De
kolde hjerter forstod ikke, hvad det gik ud på.
Og
de frosne hjerner gik det hen over hovedet på.
Dybest
set.
Forstå
mig ret.
De
var mange.
Kolde,
kølige og lunkne.
Lærere.
Og
elever.
Er
de der stadig?
Og
er der mon blevet flere af dem?
Måske.
Men
måske går de bare ikke så stille med dørene mere?
Spørgsmålet
er så, om det er så ringe?
De
har vel også ret til at blive klogere.
De
forfrosne og formummede skjælme.
"Kun
døde fisk flyder med strømmen".
Børnelærdom.
Blev
det.
For
nogle af os.
For
dem af os, der ikke oplevede Carlo som blot vores lærer.
Eller
som måske netop oplevede ham som lærer i ordets mest grundlæggende
og smukke betydning.
-
Ikke en strømlinet undervisningsteknokrat med de store forkromede
didaktiske og metodiske helhedsplaner.
-
Ikke en forbenet faglærer, der brugte fagforskrifter som bibel og
karakterer som spanskrør.
-
Ikke en pensumfikseret lystmorder formummet bag kridtholder og pegepind.
-
Ikke en ambitiøs fagidiotisk eliteelevrytter, der kørte derudad
og lod fanden tage de sidste.
Men
hvad så?
-
En autoritet, der elskede at se sin autoritet antastet. Og helst fra et
helt uventet hjørne.
-
En hel og engageret personlighed, der ikke lod sine elever nøjes
med det, der stod i bøgerne, men tog gymnasiets
almendannende
formål rigtig alvorlig.
-
En pædagog, som vi troede, vi snørede til at diskutere elevråd,
Tjekkoslovakiet, DGS, undervisningsministeren, Rudi Dutschke, Herbert Marcuse,
besættelsen, hippier, VS og Det frie Gymnasium, men som i disse timer
gav os mulighed for at afprøve vores nyerhvervede og sikkert håbløst
umodne synspunkter af med en voksen sparringspartner, mens duksepigerne
trippende sad og ventede på "der Graf" med flere og forarget hviskede, at
nu gad de altså ikke "snakke" mere.
-
En mur at spille op ad.
Vi
gik ud.
Tresserne
gik.
Rygtet
gik:
Carlo
blev gået.
Hvordan
gik det til?
Snakken
gik:
De
iskolde hjerner og dybfrosne hjerter var gået under jorden.
Hvor
de så rigtig gik til den.
Det
gik som smurt.
Deres
kabale gik op: Carlo blev forbigået.
Det
kom vistnok til at gå for stille af.
Kære
Carlo,
Jeg
beundrer dig for, at du siden hen holdt den gående.
Nu
går du fra borde.
Velkommen
på land.
Og
tillykke.
Min
klare erfaring er, at livet kan leves glimrende videre uden(for) BK.
Vi
kan se tilbage på sejladser med kuling og med havblik.
Med
fest på dækket.
Ind
imellem med havsnød.
Og
så er der nye sejladser forude.
På
dit otiums Bolmensjö.
Hiv
op, og lad gå!
God
vind!
Og
gid at det må gå dig godt! |
Fotos fra Skåne og
Småland, 1989
|